奇幻管樂課

這學期，上管樂時我還是在小號分部， 不要想錯！小號是小喇叭，老師剛開始在想要把二年級分哪一個分部，相當苦惱。二年級是由一對雙胞胎組合在一起的， 老師讓老大吹吹看小號的吹嘴，看看可不可以吹起來，結果老大沒吹起來，老二反而嘟起嘴吹出嘟~叭~的聲響， 讓我們和老師都看得目瞪口呆，老師直呼音樂天才小神童， 是二年級的鑌鑌吹起的，對於他的天賦，大家都嘖嘖稱奇。
    老師讓小學弟先練習吹吹嘴，老師去別的分部，忙著教新上手的學弟妹，而我們這些「 老手」 就在一旁吹以前的歌曲，吹著吹著事情變得有點不對勁，因為下面的學生變成了小鳥，開始吱吱喳喳的開起派對了。
  老師一直在教大鼓，因為大鼓一直跟小鼓「唱反調」，所以老師教的快沒有耐心了，而我們稱著空隙，開始玩學姐的水杯， 因為學姊常常忘記帶水壺，所以護士阿姨給他一個柔軟外皮的水壺， 樣子可愛而且觸感極佳 ，六年級學長借他的水壺來玩，水壺可以捏，水多的話一捏水就會像拍慢動作影片一樣慢，結果學長捏一次水沒出來，學長不死心地蓋上蓋子搖了搖，說時遲那時快，水噗滋一聲的就噴出來， 學長的褲子遭殃了，就連我的鞋子都差點跟著「賠命」。
    這次的音樂課，不僅有樂器快樂的音符、人們忘情地聊天，還有水流意外地噗滋聲，讓我覺得這是一堂充滿奇異幻想世界的管樂課。