幼小接軌 師生攜手合作

過完這個暑假，幼兒園畢業生將成為小一新鮮人。對於小學生活，他們往往充滿好奇。

嘉義縣太平國小為了讓「準新鮮人」能快速適應國小作息及學習樣態，幫助無縫接軌，國小部與幼兒園教師合作規劃「幼小銜接」課程。

從覺察不一樣開始

幼兒園教師茹喬先引導小朋友覺察幼兒園與國小生活的差異，大班學生佳鍒說：「我放學回家，看到姐姐馬上拿出功課來寫。」念中班的亦樂表示：「我看到國小哥哥、姐姐在上直排輪課、游泳課，感覺很有趣。不過，他們好像沒有點心時間；如果念小學，要吃完早餐才能上學。」

教保員桂芳在一旁整理出小朋友的回應及疑問，再邀請一年級的學生現身說法，分享自己的經驗。

跟隨前輩走讀體驗

一年級的思含帶領幼兒園大班學弟妹進行一趟校園巡禮。來到在二樓「E化教室」，小朋友看到平板及智慧機器人等設備，無不睜大眼睛，期待未來可以使用；也發現圖書室藏書類別五花八門，有別於幼兒園教室擺放的繪本。博懷老師補充說：「學校每年會添購新書，給小朋友盡情閱讀呵！」

走上二樓，小朋友發現洗手台「長高了」，班牌樣式也不一樣，還對走廊一旁的垂繩裝置很好奇。茹喬老師說：「這是很重要的保命工具！如果發生緊急事件、災害，就可以用來逃生，安全下降到一樓。」

接著，走進低年級的教室，看見每個學生都有專屬的課桌椅、收納櫃和棉被櫃。一年級的堃寧介紹說：「國小教室沒有學習區，但老師提供七巧板、桌遊、大積木等益智教具，下課就可以找同學一起玩！」佳妮示範依身高調整課桌椅高度的方法，傑蔚則介紹教室環境及佈告欄功能。

最後，幼兒園小朋友體驗和一年級學長姐一起上課；跟著老師念課文、認生字，度過充實的一節課。

校長何素勤表示：「幼兒園和小學是兩個不同的教育階段，良好的幼小銜接能減少孩子面對新環境的焦慮，提前學會收納整理及生活自理，就可聚焦學科學習，更順利的適應。」