獨角仙男孩

　　班上有個同學非常喜歡昆蟲，尤其是獨角仙，所以我們都叫他「獨角仙男孩」。由於獨角仙男孩太愛昆蟲，讓他上課總是遲到，造成老師和同學的困擾。

　　五年級時，學校來了一位新老師，我們都認為是獨角仙男孩的剋星。

　　老師「特別」照顧獨角仙男孩，我所說的「特別」照顧，不是處罰他，而是幫助他。老師才剛來，就注意到男孩常常遲到的現象，於是老師想到一個好辦法。

　　下課鐘聲一響，獨角仙男孩第一個衝出教室去看昆蟲，老師請其他人緊跟在後面。我們幾個人跟著男孩，聆聽鳥鳴聲，經過一棵棵大樹，很快的就到了目的地。我們找哇找，看到一隻正在爬行的獨角仙，我們都很興奮。我們一邊聽他分享獨角仙知識，一邊靜靜的觀察，直到上課前兩分鐘，再提醒獨角仙男孩，大夥兒才依依不捨回到教室。

　　原來這就是老師的用意。老師真是用心良苦，要我們陪伴和提醒獨角仙男孩。漸漸的，男孩不再遲到了，我們也因為他特別喜歡獨角仙。看見他的改變，大家都很開心。