積分評比 校長加分宜慎重

報載屏東縣今年超額九十多位小學教師，縣政府臨時宣布的積分評比，讓全縣教師雞飛狗跳。以積分評比處理超額教師，嘉義縣已實施多年，其計分項目及比重值得其它縣市參考。

在嘉義縣的超額計分裡，有一項是校長加分，權限為四分，在滿分一百分的比例裡，校長這四分似乎並不具關鍵作用，以致校長無法留住特殊專長教師或有教學熱忱的年輕教師。因此，部份校長蘊釀建議縣府，將校長權限提高為十分。

筆者以為此舉萬萬不可，縣市政府訂定積分評比處理超額問題，立足點原是希望以客觀量化的標準讓各校產出超額人選，符合民主法治的精神。如果將校長加分提高到關鍵的十分，教師在各項目的努力，恐怕抵不過校長的行政考量，凸顯校長和老師之間的對立，讓基層老師無法安心教學，, 這項超額計分辦法的公信力也將喪失殆盡。