從「獨立」學會「生活」

學生平日生活，起床、上學、上安親班、學才藝、寫功課、運動、看電視、睡覺，似乎都是遵照大人的安排，很少有自己的意見，甚至從來沒想過這樣的安排和要求有何道理？一切照單全收，每天按表操課，沒接收到明確指令就不會行事。偶而有空閒時間，卻不知道要做什麼，只會問：「我要做什麼？」不懂得規劃，不敢做主、不會安排，就像沒有思考的機器人，這樣的「未來主人翁」令人憂心。

因此，長達兩個月的暑假，我覺得學生最應該嘗試挑戰「獨立」，獨立的思考、獨立的作為、獨立的生活。家長放手讓孩子規劃屬於自己的大小事，小到自己起床、到書局買文具、自己洗衣服；大到規劃一項旅遊行程、採買一天的菜、決定要不要參加暑期輔導。一切都讓孩子決定決定何時做、怎麼做，當然，一切後果好壞也要自行承擔。

或許過程並不順利、不理想、不圓滿，但「不經一事、不長一智」，讓孩子從過程中學會負責、學會生活、學會做自己，才是最重要的。