看到媒體都在談論「老農津貼」，但是別忘了，人存在的價值，除了生理的需求外，還得顧及到心理的感受。
這麼多為我們辛苦大半輩子，耕種四、五十年的農民，他們除了穩定供應我們生活所需糧倉外，他們的務農經驗與智慧，該傳給誰、如何傳遞？
外子家、娘家都務農，最近長輩年紀大了，自己留少許地耕作，剩下部分則承租給別人，一年僅有幾萬元的收入。長輩知道務農是靠天吃飯，無法維持家庭的固定生計，自小告誡孩子，要用功才能脫貧。假日回家與媽媽閒聊，談到再過幾年即將退休，也想跟媽媽一樣，種各種有機蔬菜。
「古意」的媽媽靦腆的笑說：「我哪能當老師？」在她的眼中「務農」不是好工作，書讀不好才種田。但是如果這些農民老了，沒人願意耕種，耕作人口斷層，我們必須看別人臉色「吃飯」，會是怎樣的景象？
有相關部門是否應協助農民傳承實務經驗？
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學校名稱： 東榮國小
作者： 楊淑玲(教師)
指導老師：
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