新學期新希望 羅房襄 臺中市東勢區東勢國小四年四班
詩，就應當表現出作者的內心情感與思想。從本詩作中，可清楚看出在孩子心中最真實的想法：希望能擁有優秀的學業表現與和諧的同儕關係。
我的心事 朱昱儒 嘉 義縣社口國小 五年甲班 （金榜）
小 詩人透過巧妙的譬喻—「即將噴發的火山」，將本身緊繃而壓抑的情緒具體的描繪出來，篇幅雖然短小，情感的表達卻十分生動！
我是好幫手 田弘宇 嘉 義縣大同國小 四年十一班
作者真是一個擁有良好品 格的好孩子，令人讚賞。建議將第一小節「小幫手」與 二、三節「好 幫手」更為統一，可表現出強調主題之感；或是修改為皆不相同，詩句讀來會更靈活變化。
開心 鄧晴丰 鄧晴丰 苗栗縣新隆國小四年甲班
作者透過三件令自己愉快 的事情，來傳達詩的主題，並運用不同的聯想細分「開心」的 差異，尤其以詩中第三小節的譬喻最富新意。
總評：
本週四首詩，皆為小詩人抒發自己心中所感，但寫作手法卻不相同：「新學期新希望」與「我是好幫手」透過現實事件來作描繪，貼近學生的生活經驗，使小讀者們感覺格外親切；「心事」與「開心」則運用想像，以具體譬喻表現抽象的情緒，是優秀的作品。
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學校名稱： 柴林國小
作者： 王淑儀(教師)
指導老師： 王淑儀
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