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依據現實大膽想像

學校名稱: 大林國小 作者: 傅瑩鈞(教師) 指導老師: 人氣:344

文章要創新,展現個人獨特的風格,要多發揮想像力。新奇有趣的想像為文章增添瑰麗的色彩。想像,既要奇特大膽,但又不能不著邊際的胡思亂想。合理的想像讓人覺得新奇有趣,不合理的想像讓人感覺離奇空洞。想像是以現實為基礎,每個想像的背後,都可找到現實生活的影子。生活不僅是作文的泉源,同時也是支撐想像的骨架。

 

以現實生活為依據,想出與眾不同的比喻或曲折緊湊的故事,是一種很有趣的寫作方式。比如參加學校的觀星活動後,寫出這篇〈星空派對〉。作者以老師講授的冬季認星歌訣為依據,想像成是一場盛大的星光音樂會,文章內容與星座位置相互輝映,想像新奇又不脫離實際,是一篇成功的童話作品。

現實生活中經常出現的景物,很適合拿來當作想像的主角。〈大樹守護神〉和〈我愛大樹〉的作者不約而同選擇常見的「大樹」來發揮自己的想像。前者借著大樹守護神這一形象的塑造,表達出對樹的獨特情感。花園裡的平常事物,作者發揮聯想力「想像自己是一名指揮家,風來伴奏,花來打拍子,蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓跳舞,這是我的大自然交響樂!」作者能夠連繫現實的生活經歷,記錄心中的想法,這一點做得很好。

〈我愛大樹〉這篇文章寫出了大樹的功能和外形,但大樹和自己的互動著墨太少,僅僅寫了站在樹下「就像被老公公抱住」、「大樹下是我玩遊戲的地方」。建議可以多聯想,加強樹對自己的特殊意義或在樹下遊戲的細節,顯現「我」和大樹的關聯,內容會更充實。

〈風的聯想〉作者想像力豐富,通過童話故事裡的角色「小仙女、王子、旅人、惡魔」,突顯風多變的特質。擬人或譬喻的的句子,如果不能和現實有所關聯,就會喪失說服力。溫柔的仙女、熱情的王子、哀愁的旅人、可怕的惡魔和四季的風之間有某種相似性,作者的想像才顯得真實又有趣。

合理的想像要多觀察生活。例如〈發現美〉,作者對大自然的觀察很有順序,除了清晨到夜晚這一條線索外,初春到隆冬是另一條隱藏的脈絡,嫩綠的小草夏夜的蛙鳴秋天的芒草冷冽的冬風春神再次來到,層次清晰、描寫連貫。「小草上鑲著寶石般晶瑩剔透的露珠」、「秋天的芒草在微風吹拂下,如金色波浪般搖曳」恰當的聯想,增添文章許多趣味也使內容更加充實。

 

〈天空旅行者 〉隨著日夜的更替,呈現不同的天空風貌。不管是太陽、雲、月亮還是星星,作者都有非常細致的抽述,而且語言優美,為我們呈現了一個奇妙的天空。建議可以大膽的想像站在雲或者是太陽的立場,以俯瞰的角度重新構想這篇文章的內容,一定很有趣。

 

大膽想像能夠幫助我們把文章寫得精采生動,平日多看報紙、關心社會時事、拓寬知識領域,才能想到出人意料之外但又在情理之中的好句子、好文章。

本文於 2011-11-13 發表於「國語日報第7版」