長大-賞析

     「長大」對孩子來說，是他們殷殷期盼的事情；但是要他們描述什麼是「長大」，可能想了半天還不一定回答得清楚。

        對於表達「長大」這個主題，一般寫作的切入點，多側重於描寫外形的轉變或心智的成長，這首詩卻跳脫舊有的思考模式，藉由心情的分享與思念的傳遞，點出「長大」應有的思緒，表現頗有創意。

        這首詩分三節，分別透過「稿紙、圖畫紙、信紙」和活動，逐步強化「長大」這個抽象的概念。藉由生活化的「紙」，來表現「長大」確實令人耳目一新。第一節先透過譬喻句「稿紙是機器人的身體」，引發讀者一探究竟的興趣；「鉛筆拴緊每一個螺絲」，「拴」這個字，用得很生動，成功的轉化了寫字的常態經驗。

        在詩意的鋪陳上，第一節從稿紙出發，以「文」為主軸；第二節承接第一節，但是以圖畫為本，把「圖」作為其主題。從第一、第二節中，我們可以看見作者獨自在外求學，如「機器人」般過著重複而單調的日子；接著由彩繪的「家」，點出小作者想念溫暖的家，並且為下一節「思念」預作鋪陳。在第三節中，作者融入情感，「把我的快樂和思念送到遠方」，讓主題從外在事物的描繪，導向心靈層次。以信紙傳遞快樂和思念，延伸了空間感，也讓長大的意象伸展開來，更多了一層濃郁的親情互動。

    「長大是什麼呢？」是這首詩提供的思考方向，作者試著以三個具體活動來回答。最後一節點出這首詩的意旨，只有懂得分享快樂、關懷父母，才是真正「長大」了。