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燕的呢喃-賞析

學校名稱: 大林國小 作者: 傅瑩鈞(教師) 指導老師: 人氣:623

  這首詩以燕子為主角,藉著燕子輕快的飛翔、靈巧的身影,醞釀春回大地、生氣蓬勃的意象,餘韻無窮。

  燕子作為一種詩意的象徵,常常聯結著春天和自由的想像。「年年此時燕歸來」,燕子來了,春天也到了。從詩的結構來看,這首詩沒有多餘的枝節,十七行詩句一氣呵成,讀起來流暢快意。小作者在詩中將自己幻化成燕子,以自述的形式描繪燕子展翅翱翔、極目瞭望的眼界。「燕子」是這首詩的主題,自由是飛行傳達的意境;燕子捎來的春訊是另一個更深入的主題,燕子南飛依循的和煦輕風預告著春天的來臨。

  小作者逼真、擬實的描述,使這首詩的詩境呈現具體的畫面。「展平翅膀/順風飛行」是水平移動;「收斂翅膀/向上竄升」是垂直攀升,一收一放、縱橫交錯,營造綿延不絕的立體空間感。

  結尾「我留連/留連在藍天綠地的春光裡」運用「留連」一詞的類疊,呼應前文輕快飛行的「時而迴旋」,加強對春天的期盼,也牽動讀者的心。

本文於 2009-05-10 發表於「國語日報第七版」