捕捉真實 事例具體

本週這四篇文章，有一個共同的特點：事例雖然簡單，但都很鮮活；語言雖然樸拙，卻非常真實。作為一篇寫人的作文，小作者們運用生活事例、具體描寫，寫出了人物的思想和精神面貌。

想把人物寫好，首先要了解所寫的對象，掌握大量關於他（或她）的事實。選取其中的典型事例寫入文章，讓事實說話。所謂典型事例並不一定是那些特別大的事件，不起眼的小事寫得具體、清楚，也能突出人物的不平凡之處，讓人讚佩。

〈勞苦弘牧瑰藿珥^雄〉就是這種寫法的代表。作者觀察風災過後，滿目瘡痍的街景和人們倒垃圾掩鼻而走這兩件小事，發現清潔人員的辛苦和不可或缺的重要性，從而給予清潔人員英雄式的尊崇。

〈我最敬佩的爸爸〉事例寫得最生動豐富，如「每天早出晚歸，有如一個轉不停的陀螺」、「經常妙語如珠，逗得我們哈哈大笑」、「時常面帶笑容」等。

在敘寫事例時，可以適時加入自己的感受和想法。〈不藏私的學長〉和〈了不起的 蘇 老師〉作者在結尾說的「學長改變了我的學習態度，增加了我對機器人組裝的熱情」、「蘇老師永不放棄的精神和勇敢追夢，就像一顆種子，在我的心裡發芽」這些感想都說到重點，對文章有畫龍點睛的作用。