分析一個人的行為，其中有一個很重要的策略是去看他的成長背景與發展脈絡。既然環境深深的影響一個人的發展，那麼，我們就要將「現在」當做改變的起點，營造一個正向、友善的環境。
產生「防護罩」抵擋外來傷害
保持健康的身體。
「沒有健康的身體，財富、職位、學問……一切終將歸零。」這雖是老生常談，但能做到的無幾；總是要待健康亮起紅燈，才能深刻體悟其中道理，但此時往往有些來不及了。但若能從小就給予孩子正確的觀念，讓他們重視健康，不隨意摧殘身體，便能維持身體的最佳機能。
發展健康的生活型態。
最簡單的生活型態才是最符合天性的，就如最貼近大自然的原住民，一切生活所需取自於自然，適量即可，需要多少取用多少，不貪心，大自然因此能生生不息。同理，協助孩子在最少的慾望下成長，才能發展最健康的生活型態。
具自我價值感的成長環境
每個孩子都是獨一無二的，我們要能提供一個讓孩子感受到獨特性的成長環境。沒有人有權利在孩子的身上貼標籤；但是遺憾的是，在養育孩子的過程中，大人經常有意無意的給予孩子負面評價甚至忽視，導致孩子接收到自我否定的暗示訊息。
給予孩子具體實質的讚美
能自我肯定的孩子，當他遇到任何的困難時，他就會有足夠的信心，相信自己有能力突破困境，並在逆境當中看到自己能使力之處。針對孩子的優點，誠懇地給予讚美，可以讓孩子清楚的看見自己的優點。「天生我材必有用」，與孩子一起找到利基點，讓孩子清楚自己可用之處，才能自我肯定。
教導孩子產生「防護罩」的技能
教他擁有思辨的能力，面對蜚短流長時，能聽懂這些話語。要如何不受世俗言語的傷害，唯有孩子發展自己的防護罩，始能抵擋這些傷害。教導孩子明辨訊息內容，能協助他們朝向更優質的人生的，接納並改進我們的行為；反之，若只是一味的批評或是謾罵，我們要有能力去忽視這些不合理的言語。重要的是，不要讓他人負面評價內化，成為自己對自己的形象判定。
創造一個能讓孩子安心的環境
盡量讓自己成為一個正向思考的模範，如此，給予孩子的指導不但有說服性，且也能讓他們實際看到正向思考的優點，面對所有的情境便能轉念，以正向的眼光來因應。成人對於外界事物的一切反應，孩子其實都看在眼裡，也都成為孩子學習的對象。一致的言行會讓我們的言詞更具說服力，讓孩子在面對任何的情境不會產生疑惑與矛盾。
孩子有權生長在一個安全無虞的成長環境，這個環境不僅要能顧及到衛生、營養、情緒、表達，並防止其受到虐待、忽視、遺棄。唯有在安心成長的環境下，孩子才能建立自我價值感與自尊。 | 
學校名稱： 圓崇國小
作者： 張燕滿()
指導老師：
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