「唧唧復唧唧……」花木蘭如往常一樣在窗戶旁織布,這時候,烏雲密布,天空傳來一陣「ㄏㄨㄥ ㄌㄨㄥ、ㄏㄨㄥ ㄌㄨㄥ」的雷聲,接著是「ㄆㄧ ㄌㄧ ㄆㄧ ㄌㄧ」的閃電,然後是「ㄏㄨㄚ ㄌㄚ ㄏㄨㄚ ㄌㄚ」的雨聲,熱鬧極了!花木蘭被這宛如大自然交響樂的美妙聲音吸引,於是想到:如果能利用聲音的特色,聯想成人類的動作或內心的情感,應該是童詩創作的好方法。
木蘭趕緊翻開書本,找到了兩首有「聲音」的童詩:
風 ◎黃淑琦
風最討厭了
每次都偷偷的掀起我的裙子
然後在旁邊大叫
羞!羞!羞!
咕咕鐘 ◎尹崇宇
咕咕鐘很會安慰人
弟弟跌倒大哭時
它說:不哭,不哭
我傷心流淚時
它也說:不哭,不哭
咕咕鐘
謝謝你
這兩首詩分別運用摹聲的修辭方法,把風的聲音從「咻」聯想成「羞」、咕咕鐘的「布咕」想成「不哭」,合理的安排,連結詩的內容,讓詩意熱鬧、富有變化!木蘭想到這裡,輕輕的閉上了眼睛,繼續聆聽生活周遭的聲音……。 |