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組織材料具體書寫

學校名稱: 大林國小 作者: 傅瑩鈞(教師) 指導老師: 人氣:169
我們的家鄉有美麗的大自然和豐富的人文底蘊,如果細心觀察一定會找到釵h值得書寫的寫作材料。只是作文不是各種材料的總和,還需要有一定的寫作技巧把它組織起來。
 
觀察和描寫景物,要按照一定的順序,寫出來的文章才會條理清楚、層次分明。〈我是小導遊〉第一段先對家鄉的地理環境、產業開發、風景名勝做廣泛的介紹,接著針對日月潭做深入的描繪。文章既有面的勾勒又有點的細描,材料安排詳略得宜。
 
〈暢遊梅花湖〉作者筆下的梅花湖非常有活力。小作者不是只有單純描寫梅花湖的週邊美景,而是在寫景的過程中融入大量的人物活動,生動具體的描寫,使讀者有一種身臨其境的感覺。
本文於 2014-01-19 發表於「國語日報第9版」