行前規劃 確保教學品質

為了增進孩子多元學習與文化的刺激，「校外教學」一直都是最佳管道。

基於安全考量，校外教學多是團體行動，行前規劃與討論極為重要。筆者認為，校外教學地點的選擇應與課程相關，如古蹟探訪、農村生活、科學挑戰、體能訓練或主題展覽參觀等，藉此讓學生學習與同儕人際互動，分工合作、守法守紀的團體生活。

在挑選參觀地點後，也需預想旅程中可能會發生的狀況，思考解決策略。教師可以設計學習手冊，於行前說明會時發放，讓學生了解校外安全的重要性。

出發前，教師應先將學生分組，選出幹部，以便集合管理。每班應安排老師或家長帶領，隨時掌握學生動態，共同維護安全與秩序。