自動自發的真相
 學校名稱： 和順國小
 作者： 林穎慧(國小教師)
 指導老師：
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| 月考到了，老師總要先幫同學複習功課，並且利用小考找出學生不熟的地方。
不過，當我宣布要考小考之後，竟然有幾位同學，下課就開始抄寫明天要考的課文，教書十多年來從來沒見過，大都是要考試才臨時抱佛腳居多，讓我感動不已，上課時我還當著大家的面，稱讚這幾個學生提早預習，這幾個孩子突然笑了起來，當時的我因為要趕課，也沒有特別想太多，還陶醉在學生竟然學會自動讀書的喜悅。
第二天，國語小考的成績考出來，這幾個學生的成績都還不錯，我頓時感動萬分，馬上對其他的學生說，用土法煉鋼把課文抄寫完，雖然是很費時間，但是抄過之後一定有深刻的印象，比起用看的效果好很多，這幾個小孩詭異的眼神又出現了，這時終於有人忍不住說出來了。
原來這幾個同學，前天中午規矩不好，被主任罰寫課文，不是自己主動是迫不得已，不過看見成績有進步，我也不想再處罰學生，笑著跟同學說：『下一次要好好讓他們繼續寫課文，維持好成績』，全班此時都笑出來了，誤打誤撞的好成績也成為教師間的笑話。
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| 本文於 2014-10-29 發表於「國語日報第12版」 |
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