抄襲事件的啟示
 學校名稱： 和順國小
 作者： 林穎慧(國小教師)
 指導老師：
 人氣：331
| 心情點滴／抄襲事件的啟示 8/4
2015-08-04 08:53:34 聯合報 林穎慧（台南市）
孩子告訴我，他在網路上看到一篇得獎文章，愈看愈眼熟，似乎是我之前指導學生參加徵文的作品。孩子很生氣，說別人怎麼可以抄襲呢？我打開電腦搜尋這篇文章，果然如出一轍，難怪孩子會這麼生氣。
這讓我想起十多年前幫朋友寫的企畫案，也是被別人抄襲，是其他網友發現通知後我才曉得。當時的我也只是笑了笑，沒有理會抄襲，因為大家的眼睛是雪亮的，原創與山寨絕對不一樣，後來這些抄襲企畫案的商店生意不佳陸續倒閉，驗證了我的想法。
我與孩子分享這件往事，換個角度想，能夠獲得別人的模仿是代表有實力，也是對自己的一種肯定。我更藉機告訴孩子，寧願被模仿，也不可以抄襲別人；寧可做個快樂的原創者，也不要當個被人唾棄的模仿家。
|
| 本文於 2015-08-04 發表於「聯合報教育版」 |
|
