特殊生當老師 分享好手藝

    嘉義縣大同國小四年二班有一名特殊學生，雖然在課業上跟不上同學，生活自理方面，卻是表現得可圈可點。上課時會舉手發言，吃飯後會清理桌面，洗碗、擦黑板等工作都難不倒他。他開朗又活潑的個性，讓全班同學課餘時間都喜歡跟他玩在一起。

    這名「寶貝」學生請導師吃鬆餅，說是他親手做的，導師品嘗後，真心稱讚說，好吃極了。因此當特教老師希望給「寶貝」有表現的機會，教全班做鬆餅，讓其他同學了解每個人都有專長，懂得看見他人的優點；這個提議立刻獲得導師認同，著手安排上課時間。

    特教老師特別為「寶貝」製作剪報，讓他上臺講解如何製作鬆餅。「寶貝」上臺時雖然緊張，說話有點結巴，但態度認真，臺下的同學更是專心的聆聽講解。接著學生分組，在「寶貝」的指導下完成鬆餅。

    品嘗鬆餅時，大家不忘向「寶貝」謝謝，學生陳志威說：「這是我吃過最好吃的鬆餅，因為是我自己做的，謝謝『寶貝』小老師！」，學生蔡依宸說：「『寶貝』小老師教得真好，我一下子就學會了，回家後我也要做美味的鬆餅家人吃。」