請孔子當家教 涵養品格
 學校名稱： 排路國小
 作者： 侯鳳文(教師)
 指導老師：
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| 嘉義縣排路國小推動讀經教育多年，弟子規、論語都是學生琅琅上口的讀本。教 師不強求背誦，學生卻自然背起來。 教師發現，雖然學生很快能將經文倒背如流，但如何能夠更進一步運用在生活中，潛移默化改變行為，是一大課題。
嘉義縣政府推動「五星田園．嘉教五讚」打造好品格計畫中，有一項要求四、五、六年級學生寫自省札記。教師決定運用這本印刷精美的札記，並觀察學生最近出現的問題，結合弟子規、論語中的文句，引導孩子寫下自己的故事。
像是讀到弟子規中「見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳」時，學生沛妤回想起有一次送禮物給同學，卻見到另一名同學也有一樣的東西，誤以為是同學將禮物轉送出去，兩人吵了起來。後來，她才想起，原來是自己曾經送了同樣的東西給另一名同學，連忙跑去道歉。她反省：事情的真相有時候不是自己認為的那樣，必須再確認。
讀到論語裡的「人一能之，己十之；人十能之，己百之。」學生念梧表示，有一次製作燈籠時遇到了困難，很想把電線剪了。後來想到老師常常用這句話來勉勵大家，就為自己加油打氣，最後居然完成了作品。當時他高興得歡呼，甚至覺得自豪。
自從結合經典誦讀和自省札記書寫，學生懂得自我反省，做錯事不會一直為自己辯白，成了老師班級經營的不二利器。
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| 本文於 2016-07-05 發表於「國語日報第15版」 |
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