寒暑假作業 為學生留下學習檔案

暑假到了，許多老師為了設計暑假作業和活動而傷腦筋，如何才能讓學生藉著完成作業的過程，暨可以妥善利用假期，又能獲得成長經驗，並留下學習檔案？
今年，為了要替學生報名總統教育獎，整理資料時，我才發現這幾年來的寒暑假作業與活動，就是最好的學習檔案資料。這些反映當時的情景和心情的資料，不但不用為了特定目的再耗費時整理，也讓成長點滴歷歷在目，學生王偵菱也靠這些資料呈現的軌跡，得到總統教育獎殊榮。

接導師三年，我們班的寒暑假作業，從來不是傳統的紙筆抄寫作業。第一年，為了培養學生長跑能力，我們師生一起挑戰路跑。第二年，帶領學生打樂樂棒球，我們贏得全縣冠軍，並練習游泳準備挑戰小鐵人。第三年帶領學生以單車走讀家鄉，並挑戰用單車挑戰鵝鑾鼻燈塔。單車之旅的過程與感受，就成為學生最好的寫作材料，一看到學生的好作品，馬上鼓勵他們投稿，作品登報後，就可累積成為出書的內容。今年，我與學生商量，希望他們利用暑假製作感恩繪本，不但開學後，可以馬上參加繪本比賽，還可以成為明年校慶的展覽品，讓家長、同學共同欣賞，不必占用寶貴的學習時間。

我也沒有想到，這三年的寒暑假作業延伸出來的成果資料，竟然讓學生獲得總統教育獎，真是無心插柳柳成蔭。這個過程也讓我深深體會到，有意義的作業或活動，師生不僅共同成長，也能留下最好的成長檔案。