數學課上到「比例尺」單元，老師要我們做百分之一的教室模型。大家一聽躍躍欲試。
我們先拿皮尺測量出一間教室的長寬高，推算出一排教室的長度後，再換算成教室模型的大小。老師提醒，教室模型要黏在厚瓦楞紙上，所以還要預留零點五公分的空間黏合。在我們努力不懈的組裝拼湊下，教室模型逐漸成型，當下好有成就感。
高年級的數學內容會比較抽象，透過實際操作，除了讓我加深印象之外，也發現數學真的好好玩。
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