如何推動班級寫作風氣

           我深信『寫作第一課：從閱讀起跑』！而全班三個學生最期待的課程正是閱讀課，因為優游在書海中，可以看個飽，覽個盡，愛個夠，享受閱讀是他們的最愛。

     著名教育家葉聖陶說：「教育就是培養習慣 。」習慣的力量是巨大的！所以在班上，我會讓學生在抽屜裡隨時放一本想看的書，讓他們習慣「零碎時間可讀書」，養成他們沒事就會想要拿起書來閱讀的動機與習慣，自然而然的愛上閱讀。

    其次，從一年級下學期的國語課程至今，每教完一課，我會請學生發表自己對課文的看法，與他人分享和回饋。透過分享時，自己對於課文的內容會有更深入的理解，也能聽到別人不同的意見，增進思考的廣度和深度。

     製作書香護照、益智問答、閱讀單作品佈置等方式，創造「悅讀」氛圍，更是我在閱讀教學上的堅持；鼓勵學生把喜歡的繪本故事說出看完的感受及想法，再引導他完成寫作，則是每個學生見證自己因閱讀、因發表，而提升寫作能力的表現。

    小朋友的夢想書境，是色香味俱全的，期許班上的寶貝們都能持續「閱讀」好滋味，「寫作」好文章。