傳承愛與綠意 服務學習再升級

　　今年即將自嘉義縣福樂國小畢業的學生，為了感謝學校六年來的栽培，透過「服務學習」課程，把「愛與綠意」留給母校。

真心美化校園

　　再過不久，六年級學生就要邁向人生新階段了。妤妃說：「謝謝福樂國小師長六年的教導，讓我學習到很多，而我該留下什麼給學校呢？」畢業生討論後決定將校園裡的一百多個盆栽全數翻新。

　　四十多個孩子兩人一組到全校各個角落尋找失去生命力的盆栽。然後合力把盆栽搬至露臺。

　　孩子們賣力整理盆土時，風不時揚起盆裡的砂土。只見子渝瞇起眼，轉身背對風，仍是繼續往盆栽裡裝土，沒有抱怨。宜蓁挑出盆裡植物的殘骸和垃圾，再用鏟子打碎硬土塊，最後拌入培養土。學生耐心整理，讓盆土失去生命力，變成鬆軟的沃土。

種植因地制宜

　　「盆土整理好了，接下來要種什麼植物呢？」聰哲老師提醒學生，種植物要因地制宜，不能亂種。教師帶學生認識耐旱植物與耐陰植物，再引導孩子依照日照強度選種植物。

　　耐陰植物首選是黃金葛，取一段帶葉的莖節扦插就可以繁殖。宥蓁開心嚷著：「哇！這樣一盆就可以變十盆，這樣就不用再花錢買新盆栽啦！」

　　學生為陽光充足的陽臺，種下耐旱的粉紅日日春、鮮豔的紫背鴉跖草、以及生命力強的黃色長壽花，讓繽紛色彩點綴綠意。

接力照顧盆栽

　　為了不讓愛校心意與種植技術「失傳」，學生也把栽種經驗傳授給四年級學弟妹。學弟妹們看著學長姐熟練的進行扦插及移盆，敬仰之情油然而生。

　　展智叮嚀學弟妹：「盆栽種植不易，以後如果看到有人在破壞，一定要阻止，請你並告訴他不要這樣做！」學弟妹跟學長姐打勾勾：「你們畢業後，換我們來照顧，我們一定會顧好它們的！」

　　學生用「服務學習」把愛留在福樂國小，使校園變得更美麗，也透過薪火相傳的方式，賦予「服務學習」豐富的意涵。

【準畢業生留言】

煒哲說：「全班同心協力幫學校做綠化、美化，好溫馨！這次的服務學習別具意義！」

庭妏：「整理盆栽時，大家好認真。我聽到歡樂笑聲，更學習到互助合作。」

芊妘：「原來服務學習這麼快樂，能跟學弟妹一起種花，是我的榮幸。」

家瑋：「服務學習不是隨口說說而已，必須用心去實踐。