5. 【國小組-北區】績優學校及評語

特優：大林國小

評語：

1.整體閱讀環境優雅宜人，充分發揮圖書室功能，在圖資利用教育方面亦紮實有效。
2.承辦閱讀教師（傅瑩鈞老師）規劃各類活動相當用心，值得學習。
3.成立學生閱讀工作坊，有效延伸學生閱讀視野。
4.各界資源豐富，且運用規劃得宜。
5.建議多媒體圖書區的設備與資源能更進一步整合，以利學生方便使用。

優等：三興國小

評語：

1.閱讀活動多元有創意。
2.閱讀志工組織完善，充分發揮效能。
3.建立班級共讀書單，很好！然針對書單內容的適讀性宜再研討。
4.妥適規劃圖書規劃友伴關係，組成綿密閱讀網。

優等：梅北國小

評語：

1.校長閱讀理念及規劃都有長遠考量，且親自走上第一線閱讀教學與課程規劃，親自帶領團隊成長，相當不易。
2.假日閱讀寫作營隊、定期發行校刊，提供學生閱讀產出發表園地。
3.閱讀推廣活動規劃多元精緻。
4.圖書室環境規劃能根據需求與未來發展性；唯藏書量仍待加強。