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譯寫：葉興台
美國職棒紐約洋基隊總教練吉拉迪上個月29日（週二）早上戴了一頂不同的帽子，但他對布魯克林區P.S. 35小學7百名小學生所傳達的訊息，卻很像他對打進季後賽的球員所說的話。
吉拉迪戴了一頂淺灰色的帽子，帽子上潦草畫了非營利組織PENCIL的標幟，他向這群從幼稚園到五年級的小朋友解釋，學著享受閱讀，是P.S. 35小學贏得閱讀馬拉松（Read-A-Thon）比賽的首要目標，就像紐約洋基隊先拿下美國聯盟東區冠軍。
根據紐約時報、美國職棒大聯盟官網報導，就像吉拉迪和紐約洋基隊訂定遠大目標，希望一舉拿下睽違已久的世界大賽冠軍戒指，這群來自布魯克林區的小朋友也要達成一個長期的目標，而且還有很棒的回報。儘管這群小朋友不清楚贏得閱讀馬拉松比賽後，學校會頒發什麼獎品，但閱讀書籍最多和閱讀測驗成績進步最多的班級，學校可能為他們舉辦披薩派對，甚至會獲得與紐約洋基隊有關的獎品。
PENCIL總裁麥克‧哈伯曼（Michael Haberman）表示：「在紐約，若有洋基隊參與你舉辦的活動，那將會無往不利，有吉拉迪和洋基隊助理總經理尚‧艾夫特曼（Jean Afterman）相助，將是我們最大的資產。」PENCIL成立於1995年，致力於藉由創意的方法，協助紐約市的公立學校。
作為P.S. 35小學校長葛拉塞拉‧納瓦諾（Graciela Navarro）的合作拍檔，艾夫特曼和其他洋基隊職員已成為學生的良師益友，更與PENCIL組織合作，開始這項為期一年的閱讀馬拉松比賽，希望讓學生更投入閱讀活動。透過這個合作方式，P.S. 35小學希望學生在閱讀成績上能有長足進步。
吉拉迪表示：「我認為學習的基礎開始於閱讀。」他與太太金（Kim）每晚都鼓勵3個小孩閱讀一個半小時。「閱讀為孩子奠定日後的基礎，使他們更容易學習，每個小孩都有不同的學習程度和速度，但倘若你有閱讀基礎，對學習就大有幫助。」
這項閱讀活動的發起人希望結合有獎品的比賽和吉拉迪的支持，將在孩子之間培養閱讀風氣。
吉拉迪談到P.S. 35小學時表示：「我們非常關心這群孩子，他們就在我們的隔壁鄰居，就在洋基隊新球場的對街，我們將竭盡所能幫助這群孩子發揮所長，成為有用的人，因為我們的世界有很多讓孩子分心的事情，可能讓他們誤入歧途，如果我們有能力幫助這群孩子，就要善盡職責。」
文章轉載自
【台灣立報】http://www.lihpao.com/news/in_p1.php?art_id=34577
美國職棒紐約洋基隊總教練吉拉迪參與了協助兒童閱讀活動，以帶領球隊的精神帶領來自布魯克林區的學生進行閱讀。圖為2008年2月洋基隊於佛羅里達州坦帕市傳奇球場進行春訓期間，美國紐約洋基隊總教頭吉拉迪和他當時6歲的兒子在空閒時玩著傳接球。（圖文／路透）
譯寫：葉興台
美國職棒紐約洋基隊總教練吉拉迪上個月29日（週二）早上戴了一頂不同的帽子，但他對布魯克林區P.S. 35小學7百名小學生所傳達的訊息，卻很像他對打進季後賽的球員所說的話。
吉拉迪戴了一頂淺灰色的帽子，帽子上潦草畫了非營利組織PENCIL的標幟，他向這群從幼稚園到五年級的小朋友解釋，學著享受閱讀，是P.S. 35小學贏得閱讀馬拉松（Read-A-Thon）比賽的首要目標，就像紐約洋基隊先拿下美國聯盟東區冠軍。
根據紐約時報、美國職棒大聯盟官網報導，就像吉拉迪和紐約洋基隊訂定遠大目標，希望一舉拿下睽違已久的世界大賽冠軍戒指，這群來自布魯克林區的小朋友也要達成一個長期的目標，而且還有很棒的回報。儘管這群小朋友不清楚贏得閱讀馬拉松比賽後，學校會頒發什麼獎品，但閱讀書籍最多和閱讀測驗成績進步最多的班級，學校可能為他們舉辦披薩派對，甚至會獲得與紐約洋基隊有關的獎品。
PENCIL總裁麥克‧哈伯曼（Michael Haberman）表示：「在紐約，若有洋基隊參與你舉辦的活動，那將會無往不利，有吉拉迪和洋基隊助理總經理尚‧艾夫特曼（Jean Afterman）相助，將是我們最大的資產。」PENCIL成立於1995年，致力於藉由創意的方法，協助紐約市的公立學校。
作為P.S. 35小學校長葛拉塞拉‧納瓦諾（Graciela Navarro）的合作拍檔，艾夫特曼和其他洋基隊職員已成為學生的良師益友，更與PENCIL組織合作，開始這項為期一年的閱讀馬拉松比賽，希望讓學生更投入閱讀活動。透過這個合作方式，P.S. 35小學希望學生在閱讀成績上能有長足進步。
吉拉迪表示：「我認為學習的基礎開始於閱讀。」他與太太金（Kim）每晚都鼓勵3個小孩閱讀一個半小時。「閱讀為孩子奠定日後的基礎，使他們更容易學習，每個小孩都有不同的學習程度和速度，但倘若你有閱讀基礎，對學習就大有幫助。」
這項閱讀活動的發起人希望結合有獎品的比賽和吉拉迪的支持，將在孩子之間培養閱讀風氣。
吉拉迪談到P.S. 35小學時表示：「我們非常關心這群孩子，他們就在我們的隔壁鄰居，就在洋基隊新球場的對街，我們將竭盡所能幫助這群孩子發揮所長，成為有用的人，因為我們的世界有很多讓孩子分心的事情，可能讓他們誤入歧途，如果我們有能力幫助這群孩子，就要善盡職責。」
文章轉載自
【台灣立報】http://www.lihpao.com/news/in_p1.php?art_id=34577